Publicidade

Publicidade - OTZAds

terça-feira, 25 de fevereiro de 2020

AUTISMO !


Um assunto que precisa ser mais abordado na sociedade para alertar e ajudar mamães e crianças com autismo que a causa precisa ser amparada, então 1x ao mês estaremos abordando esse tema.



O transtorno do espectro do autismo (TEA), conforme denominado pelo DMS-5, o Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais também conhecido sua pela denominação antiga (DSM IV): autismo, é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e comportamento restrito e repetitivo. Os sinais geralmente desenvolvem-se gradualmente, mas algumas crianças com autismo alcançam o marco de desenvolvimento em um ritmo normal e depois regridem
O autismo é altamente hereditário, mas a causa inclui tanto fatores ambientais quanto predisposição genética. Em casos raros, o autismo é fortemente associado a agentes que causam defeitos congênitos. Controvérsias em torno de outras causas ambientais propostas; a hipótese de danos causados por vacinas são biologicamente improváveis e têm sido refutadas em estudos científicos. Os critérios diagnósticos exigem que os sintomas se tornem aparentes antes da idade de três anos. O autismo afeta o processamento de informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam; como isso ocorre ainda não é bem compreendido. Transtornos antes classificados separadamente, como a Síndrome de Asperger e o Transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação — comumente abreviado como PDD-NOS (sigla em inglês) ou TID-SOE (sigla em português) — hoje fazem parte de uma única classificação diagnóstica, tanto no DMS-5 (código 299.0) quanto na CID-11 (código 6A02), o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Intervenções precoces em deficiências comportamentais, cognitivas ou da fala podem ajudar as crianças com autismo a ganhar autonomia e habilidades sociais e de comunicação.Embora não exista nenhuma cura conhecida, há relatos de casos de crianças que se recuperaram. Poucas crianças com autismo vivem de forma independente depois de atingir a idade adulta, embora algumas tenham sucesso.Tem se desenvolvido uma cultura do autismo, com alguns indivíduos buscando uma cura enquanto outros creem que o autismo deve ser aceito como uma diferença e não tratado como um transtorno
Desde 2010, a taxa de autismo é estimada em cerca de 1–2 a cada 1.000 pessoas em todo o mundo, ocorrendo 4–5 vezes mais em meninos do que meninas. Cerca de 1,5% das crianças nos Estados Unidos (uma em cada 68) são diagnosticadas com ASD, a partir de 2014, houve um aumento de 30%, uma a cada 88, em 2012. Em 2014 e 2016, os números foram de 1 em 68. Em 2018, um aumento de 15% no diagnóstico elevou a prevalência em 1 para 59 crianças. A taxa de autismo em adultos de 18 anos ou mais no Reino Unido é de 1,1% o número de pessoas diagnosticadas vem aumentando drasticamente desde a década de 1980, em parte devido a mudanças na prática do diagnóstico e incentivos financeiros subsidiados pelo governo para realizar diagnósticos;a questão se as taxas reais têm aumentado realmente, ainda não é conclusiva.
No Brasil, ainda não há número precisos, muito menos oficiais a respeito de epidemiologia dos casos de autismo. O único estudo brasileiro sobre epidemiologia de autismo foi feito em 2011, um estudo-piloto ainda numa amostragem pequena, apenas 20 mil pessoas, num bairro da cidade de Atibaia (SP), resultando em 1 caso a cada 367 crianças. Em 5 de novembro de 2018, a Spectrum News lançou um mapa-múndi onli, em inglês, com todos os estudos científicos publicados de prevalência de autismo mundo afora.

Fonte: Segundo pesquisa Wikipédia.

AUTISMO !


Um assunto que precisa ser mais abordado na sociedade para alertar e ajudar mamães e crianças com autismo que a causa precisa ser amparada, então 1x ao mês estaremos abordando esse tema.



O transtorno do espectro do autismo (TEA), conforme denominado pelo DMS-5, o Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais também conhecido sua pela denominação antiga (DSM IV): autismo, é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e comportamento restrito e repetitivo. Os sinais geralmente desenvolvem-se gradualmente, mas algumas crianças com autismo alcançam o marco de desenvolvimento em um ritmo normal e depois regridem
O autismo é altamente hereditário, mas a causa inclui tanto fatores ambientais quanto predisposição genética. Em casos raros, o autismo é fortemente associado a agentes que causam defeitos congênitos. Controvérsias em torno de outras causas ambientais propostas; a hipótese de danos causados por vacinas são biologicamente improváveis e têm sido refutadas em estudos científicos. Os critérios diagnósticos exigem que os sintomas se tornem aparentes antes da idade de três anos. O autismo afeta o processamento de informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam; como isso ocorre ainda não é bem compreendido. Transtornos antes classificados separadamente, como a Síndrome de Asperger e o Transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação — comumente abreviado como PDD-NOS (sigla em inglês) ou TID-SOE (sigla em português) — hoje fazem parte de uma única classificação diagnóstica, tanto no DMS-5 (código 299.0) quanto na CID-11 (código 6A02), o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Intervenções precoces em deficiências comportamentais, cognitivas ou da fala podem ajudar as crianças com autismo a ganhar autonomia e habilidades sociais e de comunicação.Embora não exista nenhuma cura conhecida, há relatos de casos de crianças que se recuperaram. Poucas crianças com autismo vivem de forma independente depois de atingir a idade adulta, embora algumas tenham sucesso.Tem se desenvolvido uma cultura do autismo, com alguns indivíduos buscando uma cura enquanto outros creem que o autismo deve ser aceito como uma diferença e não tratado como um transtorno
Desde 2010, a taxa de autismo é estimada em cerca de 1–2 a cada 1.000 pessoas em todo o mundo, ocorrendo 4–5 vezes mais em meninos do que meninas. Cerca de 1,5% das crianças nos Estados Unidos (uma em cada 68) são diagnosticadas com ASD, a partir de 2014, houve um aumento de 30%, uma a cada 88, em 2012. Em 2014 e 2016, os números foram de 1 em 68. Em 2018, um aumento de 15% no diagnóstico elevou a prevalência em 1 para 59 crianças. A taxa de autismo em adultos de 18 anos ou mais no Reino Unido é de 1,1% o número de pessoas diagnosticadas vem aumentando drasticamente desde a década de 1980, em parte devido a mudanças na prática do diagnóstico e incentivos financeiros subsidiados pelo governo para realizar diagnósticos;a questão se as taxas reais têm aumentado realmente, ainda não é conclusiva.
No Brasil, ainda não há número precisos, muito menos oficiais a respeito de epidemiologia dos casos de autismo. O único estudo brasileiro sobre epidemiologia de autismo foi feito em 2011, um estudo-piloto ainda numa amostragem pequena, apenas 20 mil pessoas, num bairro da cidade de Atibaia (SP), resultando em 1 caso a cada 367 crianças. Em 5 de novembro de 2018, a Spectrum News lançou um mapa-múndi onli, em inglês, com todos os estudos científicos publicados de prevalência de autismo mundo afora.

Fonte: Segundo pesquisa Wikipédia.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2020

Bolo do Dragão



E vamos usar inovar para nossas crianças!!


Bolo Dragão!!




Ingredientes:

3 xicaras de chá de folhas de espinafre ou agrião
3 ovos
1 xicara de óleo
1/2 xicara de amido de milho
1 e 1/2 xicara de açucar
1 e 1/2 xicara de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó

Cobertura:
6 colheres de sopa de leite
4 colheres de sopa de achocolatado em pó
4 colheres de sopa de açucar


Modo de preparo:

Bata no liquidificador as folhas verdes os ovos e o óleo.
Em seguida despeje em um recipiente e vai acrescentando o restante dos ingredientes, mexa até ficarem bem misturados.
Coloque em uma forma para assar em média de 20 a 30 minutos.

A cobertura misture todos os ingredientes em uma panela e leve ao fogo por alguns minutos.

Assim que o bolo estiver assado aos pouco despeje a cobertura por cima ainda quente.

Valor calórico: 167 kcal por porção.
Quantidade de porção para essa receita: 16 pedaços






Bolo do Dragão



E vamos usar inovar para nossas crianças!!


Bolo Dragão!!




Ingredientes:

3 xicaras de chá de folhas de espinafre ou agrião
3 ovos
1 xicara de óleo
1/2 xicara de amido de milho
1 e 1/2 xicara de açucar
1 e 1/2 xicara de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó

Cobertura:
6 colheres de sopa de leite
4 colheres de sopa de achocolatado em pó
4 colheres de sopa de açucar


Modo de preparo:

Bata no liquidificador as folhas verdes os ovos e o óleo.
Em seguida despeje em um recipiente e vai acrescentando o restante dos ingredientes, mexa até ficarem bem misturados.
Coloque em uma forma para assar em média de 20 a 30 minutos.

A cobertura misture todos os ingredientes em uma panela e leve ao fogo por alguns minutos.

Assim que o bolo estiver assado aos pouco despeje a cobertura por cima ainda quente.

Valor calórico: 167 kcal por porção.
Quantidade de porção para essa receita: 16 pedaços






quinta-feira, 13 de fevereiro de 2020

Livro infantil - Recomendados


Olá galerinha!!

Agora já passou as férias chegou a hora de voltar aos estudos e treinamentos com força total!!!

Quem ai ama ler com seus filhos???

Saiba que a leitura precoce é de grande valia, estimula o desenvolvimento para leitura mais tarde para escrita e também desenvolvimento do cérebro em geral.




Mesmo não sabendo ler, as crianças ficam encantadas com a hora da leitura com professores, pais e mamãe, depois de um certo tempo eles já ajudam na "leitura" claro que eles decoram de tanto a gente ler pra eles.


Aqui em casa a história do Léo e a Baleia ( da coleção itaú ) já esta de cor e salteada, meu bebê com 1 ano e meio já conta algumas partes do livro junto comigo.


Desde que ele era pequetitico eu e papai já liamos para ele, e assim o menino já pegou o gosto para leitura*, nessa fase da vida dele contação de história, por que todos os dias ele vem com algum livro que ele mesmo pega na comoda dele e vem apontando o dedindo pro livro. PS: Tipo leia pra mim leia pra mim rsrsrs.


Enfim contudo esses dias em uma conversa com o Pediatra dele o mesmo falou que isso ajuda muito no desenvolvimento das crianças e mesmo ele não entendendo muito bem a historia dependendo da forma que a gente lê para ele fica claro os sentimentos e acontecimentos do livro. Então se jogue na leitura com os pequenos e se deixe levar pelos personagens e anime-se na leitura com os pequenos!!

Algumas dicas de leitura recomendadas:


  • Os três cães negros: Elisasabeth Teixeira


Maria a personagem principal precisa encontrar uma maneira de ajudar seus cães a ficarem curados de uma terrivel maldade por isso tera que enfrentar seus medos.
Nessa aventura ela só contara com a sua coragem e os sentimentos de amor pelos animais.



  • Os patins de Sebastião: Joan De Déus Prats
Sebastião falava bem pouco, quase nada, o minimo possível embora tivesse muitas coisas a dizer.
Era um menino muito tímido, até que um dia voltando da aula ele achou um par de patins. 
Então aventurou-se a aprender a andar de patins com esse desafio e superação fizeram o perceber que ele poderia sim se misturar ao mundo, conversar mais com pessoas e aprender muitas outras coisas.

  • Isac o pato que não fazia Quac - Malachu Doyle 
Isac é um pato que nunca sabia oque dizer todos seus amigos vinham puxando conversa mas ele ficava mudo de bico fechado. Um dia Isac saiu para passear e encontra 2 raposas mandonas, elas deram muitas ordens a Isac que não sabia dizer não. Ao desenrolar a história Isac corre grande perigo e perde a "mudez" e passa a fazer quac !



  • Léo e Baleia - Coleção Itau 
Léo é um menino que mora em uma pequena vila na beira do mar com seu pai que é pescador.
Seu pai sair todos os dias para alto mar e Léo se sente muito sozinho. Um certo dia ele encontra na praia uma baleia e tenta guardar um segredo do pai levando a baleia para casa e coloca a mesma na banheira. 


Lembrando para quem é seguidor do blog todo ano o ITAU ( banco mesmo ) traz para nós uma mini coleção de livros infantil para incentivar a leitura.

Saiba como conseguir gratuitamente os livros quando a campanha for lançada novamente, pois esgotam rapidamente por ser gratuita e chegar em sua casa. 


Saiba mais sobre leitura infantil -  Incentivo a leitura!  /  Campanha anterior Itaú 2019



Livro infantil - Recomendados


Olá galerinha!!

Agora já passou as férias chegou a hora de voltar aos estudos e treinamentos com força total!!!

Quem ai ama ler com seus filhos???

Saiba que a leitura precoce é de grande valia, estimula o desenvolvimento para leitura mais tarde para escrita e também desenvolvimento do cérebro em geral.




Mesmo não sabendo ler, as crianças ficam encantadas com a hora da leitura com professores, pais e mamãe, depois de um certo tempo eles já ajudam na "leitura" claro que eles decoram de tanto a gente ler pra eles.


Aqui em casa a história do Léo e a Baleia ( da coleção itaú ) já esta de cor e salteada, meu bebê com 1 ano e meio já conta algumas partes do livro junto comigo.


Desde que ele era pequetitico eu e papai já liamos para ele, e assim o menino já pegou o gosto para leitura*, nessa fase da vida dele contação de história, por que todos os dias ele vem com algum livro que ele mesmo pega na comoda dele e vem apontando o dedindo pro livro. PS: Tipo leia pra mim leia pra mim rsrsrs.


Enfim contudo esses dias em uma conversa com o Pediatra dele o mesmo falou que isso ajuda muito no desenvolvimento das crianças e mesmo ele não entendendo muito bem a historia dependendo da forma que a gente lê para ele fica claro os sentimentos e acontecimentos do livro. Então se jogue na leitura com os pequenos e se deixe levar pelos personagens e anime-se na leitura com os pequenos!!

Algumas dicas de leitura recomendadas:


  • Os três cães negros: Elisasabeth Teixeira


Maria a personagem principal precisa encontrar uma maneira de ajudar seus cães a ficarem curados de uma terrivel maldade por isso tera que enfrentar seus medos.
Nessa aventura ela só contara com a sua coragem e os sentimentos de amor pelos animais.



  • Os patins de Sebastião: Joan De Déus Prats
Sebastião falava bem pouco, quase nada, o minimo possível embora tivesse muitas coisas a dizer.
Era um menino muito tímido, até que um dia voltando da aula ele achou um par de patins. 
Então aventurou-se a aprender a andar de patins com esse desafio e superação fizeram o perceber que ele poderia sim se misturar ao mundo, conversar mais com pessoas e aprender muitas outras coisas.

  • Isac o pato que não fazia Quac - Malachu Doyle 
Isac é um pato que nunca sabia oque dizer todos seus amigos vinham puxando conversa mas ele ficava mudo de bico fechado. Um dia Isac saiu para passear e encontra 2 raposas mandonas, elas deram muitas ordens a Isac que não sabia dizer não. Ao desenrolar a história Isac corre grande perigo e perde a "mudez" e passa a fazer quac !



  • Léo e Baleia - Coleção Itau 
Léo é um menino que mora em uma pequena vila na beira do mar com seu pai que é pescador.
Seu pai sair todos os dias para alto mar e Léo se sente muito sozinho. Um certo dia ele encontra na praia uma baleia e tenta guardar um segredo do pai levando a baleia para casa e coloca a mesma na banheira. 


Lembrando para quem é seguidor do blog todo ano o ITAU ( banco mesmo ) traz para nós uma mini coleção de livros infantil para incentivar a leitura.

Saiba como conseguir gratuitamente os livros quando a campanha for lançada novamente, pois esgotam rapidamente por ser gratuita e chegar em sua casa. 


Saiba mais sobre leitura infantil -  Incentivo a leitura!  /  Campanha anterior Itaú 2019



segunda-feira, 10 de fevereiro de 2020

Brincadeiras Educativas.



Olá mamães, papais e galerinha toda!!


Esses dias passeando em alguns blogs amigos me deparei com um post muito criativo e bacana e pedi autorização a dona do mesmo se eu poderia respasar para as minhas amigas e seguidoras aqui do blog o post dela, por que simplesmente amei a ideia achei criativa e sem duvidas vai ajudar muito na educação, desenvolvimento e criatividade dos pequenos.


A blogueira se trata da Julyana, arteira de mão cheia costura, borda faz modelagem e ainda bloga as ideias com as amigas.





Vou deixar o link do post direto dela que lá tem tudo explicadinho como fazer e o passo a passo de cada brinquedo. ( está la no final da pagina em azul )


Com varias opções de brincadeiras e o melhor vocês papais e mamães podem juntar a meninada e fabricarem juntos!!!


Algumas opções que a Julyana deixou la foram:


  • Montagem de inteligencia emocional ( carinhas fofas e bravas para se expressar )
  • Reconhecendo as letras 
  • Bingo que identifica as silabas
  • Aprendendo a contar 
  • Tabuada   

Tudo feito com material  bem acessivel e até mesmo materiais reciclados, vale muito a pena conferir!



Espero que gostem e mandem foto para nós do que fabricarem com seus pequenos!!

Grande Beijo e Agradecemos a Julyana por compartilhar conosco esse ensinamento!! 


Brincadeiras Educativas.



Olá mamães, papais e galerinha toda!!


Esses dias passeando em alguns blogs amigos me deparei com um post muito criativo e bacana e pedi autorização a dona do mesmo se eu poderia respasar para as minhas amigas e seguidoras aqui do blog o post dela, por que simplesmente amei a ideia achei criativa e sem duvidas vai ajudar muito na educação, desenvolvimento e criatividade dos pequenos.


A blogueira se trata da Julyana, arteira de mão cheia costura, borda faz modelagem e ainda bloga as ideias com as amigas.





Vou deixar o link do post direto dela que lá tem tudo explicadinho como fazer e o passo a passo de cada brinquedo. ( está la no final da pagina em azul )


Com varias opções de brincadeiras e o melhor vocês papais e mamães podem juntar a meninada e fabricarem juntos!!!


Algumas opções que a Julyana deixou la foram:


  • Montagem de inteligencia emocional ( carinhas fofas e bravas para se expressar )
  • Reconhecendo as letras 
  • Bingo que identifica as silabas
  • Aprendendo a contar 
  • Tabuada   

Tudo feito com material  bem acessivel e até mesmo materiais reciclados, vale muito a pena conferir!



Espero que gostem e mandem foto para nós do que fabricarem com seus pequenos!!

Grande Beijo e Agradecemos a Julyana por compartilhar conosco esse ensinamento!! 


terça-feira, 4 de fevereiro de 2020

Como lidar com o comportamento rebelde das crianças.


Logo ficamos na duvida de como conduzir um episodio de rebeldia quando acontece com nossos pequenos pois como já cansamos de comentar aqui as crianças são únicas e não vem com manual de instrução!!!

Procuramos algumas dicas para tentar anemizar esse problema, essas dicas foram coletadas com pediatras, psicólogos e profissionais que lidam com crianças de diversas idades.


Elas podem se sentir ansiosas ou estressadas devido a diferentes situações e geralmente demonstram isso através de comportamentos que devemos estar atentos. 
A displicência dos pais, por exemplo, pode causar nelas atitudes agressivas ou hiperatividade. 

É importante saber reconhecer esses comportamentos para ajudá-las, pois elas não fazem isso por mal; na verdade, isso é um pedido de ajuda.

Alguns comportamentos são bem comuns em certas idades então não julgue não se cobre tanto e tente por um caminho do bem estar ensinar os pequenos terem um pouquinho de controle nas emoções, pois sabemos nós mesmo adultos que as vezes é bem complicado controlar a emoção em momentos estressantes.


1. Bater ou morder os pais
  • A agressão aos pais muitas vezes pode ser causada pelo desenvolvimento do cérebro da criança. A capacidade de pensar logicamente ainda está se desenvolvendo em crianças pequenas. O fato de baterem ou morderem não significa,que estejam sendo educados de maneira errada.
  • Significa simplesmente que o cérebro deles ainda não lhes permite se controlar de maneira confiável e é por isso que eles às vezes se comportarão de maneira agressiva quando você tentar beijá-los. 
Dica de como levar a situação adiante:

Ajude a criança a verbalizar seus sentimentos e mostre a ela o comportamento certo. Depois, você pode pedir que ela repita o comportamento apropriado até que ela entenda.


 2. Bater em outras crianças
Na infância é quando você aprende a gerenciar emoções como medo ou raiva. Até o quinto ano de vida, as habilidades de comunicação e enfrentamento de dificuldades das crianças não são muito desenvolvidas e elas usam os golpes como forma de expressão.
As crianças mais velhas são agressivas com as outras por medo ou estresse. O objetivo delas é que os pais as vejam e estabeleçam contato com elas. Ao bater, elas chamarão a atenção dos pais imediatamente.
Dica de como levar a situação adiante:
Conversar com seu filho, isso é essencial. Se você estiver perto, pode tentar evitar o desastre com antecedência. Por exemplo, redirecione seu braço gentilmente quando vir que ele está preparado para o "ataque".
No caso de crianças mais velhas, ajuda que elas saibam que você está presente e que presta atenção a elas. Ensine a elas uma forma diferente de comunicação não agressiva.

3. Choro
Ao chorar, as crianças expressam que estão estressadas, cansadas ou sobrecarregadas pelas circunstâncias. Eles também podem querer que você esteja mais perto delas. Ao se comportarem como bebês, buscam a atenção, conforto e apoio dos pais.
Dica de como levar a situação adiante:
Mesmo que seja difícil para você, tente não reagir com raiva ao choro do seu filho. Neste momento, você simplesmente precisa lhe dar atenção. Respire profundamente fundo cinco vezes se o choro incomodar. Isso fortalecerá seu relacionamento com seu filho e recarregará sua bateria emocional.

4. Mudanças de humor
Seu filho começa a gritar ou chorar mesmo que nada de ruim tenha acontecido? Por exemplo, você pode ter dado a ele um copo amarelo em vez do vermelho que ele queria. O fato de isso ser uma catástrofe para o seu filho geralmente se deve ao seu nível de desenvolvimento. As crianças pequenas não conseguem lidar com emoções complexas e qualquer pequena decepção se torna muito frustrante e elas sentem isso como o fim do mundo.
Dica de como levar a situação adiante:
Mantenha a calma e permita que seu filho expresse sua frustração. Ao mesmo tempo, deixe claro que a reação é exagerada. Ensine à criança maneiras melhores de expressar suas emoções e a faça entender que não é bom reagir com descontrole.

5. Dizer não a tudo
Algumas crianças se recusam a jantar, escovar os dentes ou colocar o pijama. Parece que elas não estão dispostas a cooperar. Às vezes, parece que a criança apenas tenta manipular os pais com esse comportamento. No entanto, recusar-se a fazer as coisas não tem nada a ver com isso. Muitas vezes, é um sinal de que a criança tenta se proteger de influências externas e não quer ser forçada a agir.

Dica de como levar a situação adiante:
Para evitar uma luta pelo poder, não reaja com ameaças. Distrações ou alternativas trabalham para tirá-las do "não". Com filhos mais velhos, pode ser útil oferecer duas opções para escolher. Tomar decisões sobre pequenos problemas fortalece a autoestima e a autoconfiança.

6. Mentir e trapacear
O fato de seu filho mentir de vez em quando não significa que ele tenha um distúrbio de comportamento. Mas se isso se tornar frequente, você não deve ignorar. Uma razão para a criança mentir é ter medo da reação de seus pais se souberem a verdade (por exemplo, sobre suas notas na escola).
Dica de como levar a situação adiante:
Primeiro, não tome isso como pessoal. Segundo, tente encontrar as raízes da mentira. E em terceiro lugar, reforce o comportamento positivo.

Seu filho mostra algum desses comportamentos, é importante demonstrar muita empatia. Lembre-se sempre de que não se comporta assim de propósito, ele só quer fazer você ver que algo está faltando. Estabilidade, estrutura e proximidade são importantes para que a criança desenvolva autoconfiança, algo muito importante na vida.

Nos próximos post, falaremos sobre adolescência em bebês ( fase de 2 anos ) Até breve! 

Como lidar com o comportamento rebelde das crianças.


Logo ficamos na duvida de como conduzir um episodio de rebeldia quando acontece com nossos pequenos pois como já cansamos de comentar aqui as crianças são únicas e não vem com manual de instrução!!!

Procuramos algumas dicas para tentar anemizar esse problema, essas dicas foram coletadas com pediatras, psicólogos e profissionais que lidam com crianças de diversas idades.


Elas podem se sentir ansiosas ou estressadas devido a diferentes situações e geralmente demonstram isso através de comportamentos que devemos estar atentos. 
A displicência dos pais, por exemplo, pode causar nelas atitudes agressivas ou hiperatividade. 

É importante saber reconhecer esses comportamentos para ajudá-las, pois elas não fazem isso por mal; na verdade, isso é um pedido de ajuda.

Alguns comportamentos são bem comuns em certas idades então não julgue não se cobre tanto e tente por um caminho do bem estar ensinar os pequenos terem um pouquinho de controle nas emoções, pois sabemos nós mesmo adultos que as vezes é bem complicado controlar a emoção em momentos estressantes.


1. Bater ou morder os pais
  • A agressão aos pais muitas vezes pode ser causada pelo desenvolvimento do cérebro da criança. A capacidade de pensar logicamente ainda está se desenvolvendo em crianças pequenas. O fato de baterem ou morderem não significa,que estejam sendo educados de maneira errada.
  • Significa simplesmente que o cérebro deles ainda não lhes permite se controlar de maneira confiável e é por isso que eles às vezes se comportarão de maneira agressiva quando você tentar beijá-los. 
Dica de como levar a situação adiante:

Ajude a criança a verbalizar seus sentimentos e mostre a ela o comportamento certo. Depois, você pode pedir que ela repita o comportamento apropriado até que ela entenda.


 2. Bater em outras crianças
Na infância é quando você aprende a gerenciar emoções como medo ou raiva. Até o quinto ano de vida, as habilidades de comunicação e enfrentamento de dificuldades das crianças não são muito desenvolvidas e elas usam os golpes como forma de expressão.
As crianças mais velhas são agressivas com as outras por medo ou estresse. O objetivo delas é que os pais as vejam e estabeleçam contato com elas. Ao bater, elas chamarão a atenção dos pais imediatamente.
Dica de como levar a situação adiante:
Conversar com seu filho, isso é essencial. Se você estiver perto, pode tentar evitar o desastre com antecedência. Por exemplo, redirecione seu braço gentilmente quando vir que ele está preparado para o "ataque".
No caso de crianças mais velhas, ajuda que elas saibam que você está presente e que presta atenção a elas. Ensine a elas uma forma diferente de comunicação não agressiva.

3. Choro
Ao chorar, as crianças expressam que estão estressadas, cansadas ou sobrecarregadas pelas circunstâncias. Eles também podem querer que você esteja mais perto delas. Ao se comportarem como bebês, buscam a atenção, conforto e apoio dos pais.
Dica de como levar a situação adiante:
Mesmo que seja difícil para você, tente não reagir com raiva ao choro do seu filho. Neste momento, você simplesmente precisa lhe dar atenção. Respire profundamente fundo cinco vezes se o choro incomodar. Isso fortalecerá seu relacionamento com seu filho e recarregará sua bateria emocional.

4. Mudanças de humor
Seu filho começa a gritar ou chorar mesmo que nada de ruim tenha acontecido? Por exemplo, você pode ter dado a ele um copo amarelo em vez do vermelho que ele queria. O fato de isso ser uma catástrofe para o seu filho geralmente se deve ao seu nível de desenvolvimento. As crianças pequenas não conseguem lidar com emoções complexas e qualquer pequena decepção se torna muito frustrante e elas sentem isso como o fim do mundo.
Dica de como levar a situação adiante:
Mantenha a calma e permita que seu filho expresse sua frustração. Ao mesmo tempo, deixe claro que a reação é exagerada. Ensine à criança maneiras melhores de expressar suas emoções e a faça entender que não é bom reagir com descontrole.

5. Dizer não a tudo
Algumas crianças se recusam a jantar, escovar os dentes ou colocar o pijama. Parece que elas não estão dispostas a cooperar. Às vezes, parece que a criança apenas tenta manipular os pais com esse comportamento. No entanto, recusar-se a fazer as coisas não tem nada a ver com isso. Muitas vezes, é um sinal de que a criança tenta se proteger de influências externas e não quer ser forçada a agir.

Dica de como levar a situação adiante:
Para evitar uma luta pelo poder, não reaja com ameaças. Distrações ou alternativas trabalham para tirá-las do "não". Com filhos mais velhos, pode ser útil oferecer duas opções para escolher. Tomar decisões sobre pequenos problemas fortalece a autoestima e a autoconfiança.

6. Mentir e trapacear
O fato de seu filho mentir de vez em quando não significa que ele tenha um distúrbio de comportamento. Mas se isso se tornar frequente, você não deve ignorar. Uma razão para a criança mentir é ter medo da reação de seus pais se souberem a verdade (por exemplo, sobre suas notas na escola).
Dica de como levar a situação adiante:
Primeiro, não tome isso como pessoal. Segundo, tente encontrar as raízes da mentira. E em terceiro lugar, reforce o comportamento positivo.

Seu filho mostra algum desses comportamentos, é importante demonstrar muita empatia. Lembre-se sempre de que não se comporta assim de propósito, ele só quer fazer você ver que algo está faltando. Estabilidade, estrutura e proximidade são importantes para que a criança desenvolva autoconfiança, algo muito importante na vida.

Nos próximos post, falaremos sobre adolescência em bebês ( fase de 2 anos ) Até breve! 

Publicidade